Un marco de trabajo creado por y para mentes únicas Todo el mundo habla hoy de neurodiversidad. Sin embargo, los sistemas de trabajo y estudio siguen reglas del siglo pasado. La buena noticia es que rediseñar las estratégias no solo es posible, sino rentable.
1º Consulta Gratis
❝ Necesitamos diversidad de pensamiento en el mundo para afrontar los nuevos retos ❞
– Tim Berners-Lee, "padre" de la World Wide Web
- Los talentos más apasionados y performativos se está agotando mentalmente o se está desvinculando.
- Los empleados neurodivergentes ocultan o guardan silencio sobre sus necesidades por miedo al juicio.
- Los manager quieren brindar apoyo, pero carecen de las herramientas, la confianza o la (in)formación necesarias.
- Los planes de inclusión (DEI) aún no han integrado la neurodivergencia.
Realidades Invisibles
Entre el 15 % y el 20 % de la población tiene un funcionamiento cognitivo atípico. Reconocer que no todos pensamos ni procesamos la información de la misma manera es el primer paso hacia la verdadera inclusión.
Empresas Consolidadas
En una organización de miles de personas, la neurodivergencia no es una excepción: es una parte estructural del talento que ya está dentro. Cuando los procesos de selección, los entornos de trabajo y los estilos de liderazgo están pensados para un único perfil cognitivo, el coste aparece en forma de rotación, bajas por salud mental y talento que se va o que se queda, pero rinde muy por debajo de su capacidad real.
Practicar la neuroinclusión no significa hacer una campaña puntual: se trata de rediseñar procesos y liderazgo para que funcionen para todos los perfiles, con el respaldo añadido de alinear a la organización con marcos legales y de sostenibilidad social (como la LGD, la ISO 45003 y los estándares de reporting ESG). El retorno no es tanto reputacional como medible en retención, productividad y reducción de riesgo.
Educación Superior
Cada curso, las universidades y business schools reciben a estudiantes con perfiles neurocognitivos cada vez más diversos, pero sus servicios de bienestar y orientación (desbordados y generalistas) no siempre pueden dar una respuesta especializada. El resultado es absentismo académico evitable, alumnado que arrastra asignaturas por agotamiento y no de capacidad, y familias que acaban buscando fuera el apoyo que la institución no puede ofrecer.
La neuroinclusión estratégica permite pasar de la buena intención a la práctica: formar a docentes y tutores, adaptar procesos académicos y ofrecer al alumnado apoyo especializado, como el Coaching de funciones ejecutivas, como servicio complementario o derivado. Además de mejorar la retención y el bienestar del alumnado, refuerza la marca de la institución como un lugar donde de verdad se puede rendir al máximo, sea cual sea la forma de pensar de cada estudiante.
Framework Neuroinclusivo Luz Verde™
La neuroinclusión no es una meta imposible de alcanzar: simplemente necesitas entenderla y seguir los pasos adecuados para implementarla.
Cuando el espacio físico se diseña para incluir distintos estilos cognitivos, das luz verde a un Cambio Cultural
La diferencia entre implementar un marco de trabajo neuroinclusivo y las iniciativas puntuales, como los ajustes por ruido, es el tipo de enfoque: en lugar de aplicar ajustes a un caso concreto, puedes actuar con anticipación. En estos casos, los espacios tranquilos son implementados antes de ser solicitados.
Cuando analizas e identificas mejoras en los procesos y la comunicación, das luz verde a Claridad y Transparencia
Analizar y evaluar el nivel de neuroinclusividad es solo el primer paso: para transformar estos insight en una hoja de ruta concreta, es necesario dejar de pensar en soluciones “talla única” y enfocarse en las experiencias reales de los empleados.
Cuando todos los miembros del equipo pueden trabajar mejor, das luz verde a la Pertenencia real
Obtener una visión clara y personalizada de lo que cada equipo necesita para trabajar al máximo de su potencial se ve cómo reducir las reglas ocultas, proporcionar información por escrito y exponer claramente las expectativas.
Cuando las personas se sienten seguras y valoradas, das luz verde a la Seguridad Psicológica
Entender que cada persona piensa y procesa la información de manera distinta permite cuidar los detalles del día a día: retroalimentación regular, espacios de escucha activa reales y una cultura abierta a las diferencias.
¿Por donde empezamos?
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Porque el Enfoque de UnicaMente es Diferente
Aportamos herramientas prácticas, experiencia vivida y conocimientos globales que generan un cambio cultural, no solo concienciación.
Nada de diagnósticos, solo preguntas
Nuestro enfoque a las neurodivergencias no es clínico, sino que se apoya en la metodología Coaching validada por ICF.
Soluciones validadas por neurodivergentes
Todas las soluciones propuestas han sido validadas por y para neurodivergentes que han vivido en primera persona los retos de la neuroinclusión en el trabajo.
"Resolver para uno, Beneficiar a muchos"
Este principio de diseño inclusivo apunta a resolver una necesidad específica para una discapacidad, creando soluciones que benefician una audiencia más amplia.
Hola, soy Silvia de UnicaMente
Mi mayor fuente de aprendizaje y curiosidad sobre la neuroinclusión es mi propia experiencia: una vida sin saber que la dislexia era una neurodivergencia y un diagnóstico tardío de TDAH que ha dado sentido a la gran mayoría de los retos, tanto a nivel personal como laboral. Sin embargo, como project manager con más de 10 años de experiencia en el mundo corporativo, veo una oportunidad de mejora en cada reto.
Profesional certificada PMI en Gestión de Proyectos
Como PM, mi trabajo en empresa ha sido principalmente ayudar los equipos y sus miembros a definir metas, desglosar tareas y enfrentar bloqueos para alcanzar los objetivos establecidos.
Organización: Project Management Institute, PMI®
Miembro de la ADHD Coaching Organization
ACO es la principal asociación profesional internacional sin fines de lucro dedicada exclusivamente a los coach especializados en TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad).
Organización: ADHD Coaching Organization (ACO)
Formación Profesional en Coaching TDAH avalada por ICF
Formación de 63 horas enfocada en enseñar bases de coaching combinadas con el entendimiento del TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad), avalada por la ICF (International Coaching Federation).
Organización: ADD Coaching Academy (ADDCA)
Microformación en Pensamiento Disléxico
DyslexicU es un proyecto educativo de Richard Branson, fundador de Virgin, creado por la organización benéfica Made By Dyslexia. Su objetivo es redefinir y enseñar las habilidades del pensamiento disléxico, presentándolas como capacidades clave para el entorno laboral actual
Organización: DyslexicU (o University of Dyslexic Thinking)